2012年12月17日みすゞ塾レポート

おさらい会に、川越市の公民館でやっている朗読サークル＜あろーん・しあたー高階＞の方が２人、いらして下さいました！

塾生の朗読を聞いて、来年の自分たちの発表会は、こんなふうにやるのもいいかも…と言っておられましたヨ☆

塾生からの反省として、「丸くなって座ってやるのではなく、動きたい人もいるだろうから、ステージエリアを決めて、自由にやれるようにしたら」という意見が出ました。

さすがは、うちの生徒です＊smile＊次回、試してみようと思います。

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毎年最後の塾は、1年間のおさらい会。例年、塾生が塾で読んだものや好きな詩から数編を選んで発表する。今年は趣向を変えて、テーマ性のあるリレー朗読を行った。

詩は塾長が選んだ。「悪太郎の唄」をモチーフに、悪太郎クンを主人公と設定。彼の生い立ちや心情を、みすゞの詩で綴る実験劇場だ。

実は１１月に、＜みすゞの詩を朗読して自分を解放してみましょう＞という、さいたま市の講座の講師を塾長に依頼したのは私なのです。

素晴らしいプログラムなのに、その講座１回でしか使わないのはもったいない！

講座の時の反省をふまえ、さらに練り上げるため、私たち塾生は実験台となりました（笑）。

朗読を始める前に「おいらは悪太郎！！」と叫んでポーズを決める悪太郎マジックで、なりきりの世界に入る。次は音楽に合わせて、悪太郎のイメージで自由に身体を動かすムーブメント。

「悪太郎の唄」

泣き泣き
にげた
よわむし
毛蟲。

おいら
知らない、
いつつけろよ、
うちで。

あの子の
母さん
かはりに
怒る。

おいら
母さん
まま母さん。

「悪太郎、１０歳　　日本海に面した漁師町に住む　　低いなだらかな山が迫っている　　漁師の父は、三歳の時に他界　　母の再婚に当たり、五歳で紺屋に養子に出された　　可愛がってくれた祖母も、二年前に鬼籍に・・・」というナレーションに続き、塾生のリレーで２３編を朗読。

自分の番が来るまでどう読もうかと、ドキドキしていて、他の人のを聞く余裕もなかった。うまく読めたかも心もとないが、終わった時には、達成感を感じた。今までとちがった面白い取り組みであった。